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來源:高考作文大全 時間:19-10-09

不過我最終還是采取游擊戰術,達到了自己目的。

  1、揚長避短,趨熟避生。

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此舉一出,師生認可,又在社會上引發了爭議,還有家長認為這樣會使教育變味。

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2007年全國II卷高考優秀作文:秋實   

  補題虛空浮泛、大而無當,是半命題作文高發的寫作事故。

  其次,補題要合乎語法規則。

欲說還休的無盡惆悵,高樓望斷的愁腸百結,流水流花春去也的百般凄苦……無數的個人之痛化作一卷《納蘭詞》作為善言的標桿,在千百年之后,以文字的形式,繼續悲傷。

文章寫自己在與歷經坎坷卻豪邁依舊的大文豪李白、蘇軾的對話中,領悟到笑對挫折的人生真諦。

(聯系實際,快速收尾)  【點評】這一篇習作基本按照五部分基本框架來寫,說理清晰,有條理,有深度,也有廣度,適度的引用名言,具有較強的時代意義,是一篇難得的考生值得參照的優秀作文。

2009年全國Ⅱ高考滿分作文:睜開犀利的眼睛   

這是他心痛一生之后給后人的感觸。

此舉一出,他的課學生沒一個逃課,課堂氣氛活躍,師生關系變好。

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然而,有考生為了創新,將文題補成精彩世界精彩世紀之類。

  5、思想健康,拓深主題。

如——的味道,應該說這是一個蘊含很深的半命題,完全可以補出奪人眼球的好題目。

為消除此弊,考生在補題時,要充分運用求異思維,洞幽發微,察人之未察,道人之未道。

為此,我還專門找過書店的負責人,與他交流了彼此看法,希望圖書城多選擇一些高品位的書籍。

  試想,如果楊振寧先生沒有客觀地認識自己,而是一味地蠻干,一味地投入于實驗物理也許直至今天他還一無所獲。

  從楊振寧先生的回答我們可以總結出來,楊振寧先生的成功也正在于他說的那三點:一是機遇,二是智慧,三是努力。

編輯:安麗婭

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