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來源:高考作文大全 時間:19-10-09

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  閱讀下面的文字,根據要求作文。

然而有考生沒有看出題目中的這種對應關系,填成了辛苦了,謝謝你再一次,謝謝你等,明顯與題旨相悖。

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我沒轍了,當場離開。

在這樣的情況下,老師們八仙過海,各顯神通,采用一些新的順應時代的招數,本是理所應當的,只有不斷更新方法,才能不斷激活學習的動力

  因此,要寫好半命題作文,最好小口徑切入,題目不要補得過大。

這樣的題目不是不可以寫,只是它們涵蓋范圍過大,寫起來較難把握,容易流于泛泛而談。

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別人逛商場,我去的是書店。

  但是,人們是不是有了一定的機遇和執著,就會有創造、有成功呢?  一種人認為,精誠所至,金石為開,所以一直在努力,那么創造離我們將不再遙遠。

以________的味道為例,此處補題若停留在物的層次或感官的層次,補填西瓜咖啡冰激凌之類,就滋味寫滋味,必然俗氣淺薄。

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  我的意見,獲得這位領導的贊同。

  補題虛空浮泛、大而無當,是半命題作文高發的寫作事故。

學生的學習熱情因紅包而喚起,那么,學生的熱情必然會影響老師的激情,終將達到相長的目的。

如精彩——(一幕、瞬間、人生等),按說以提示語中的一幕瞬間入題,也非常不錯。

此舉一出,他的課學生沒一個逃課,課堂氣氛活躍,師生關系變好。

編輯:安麗婭

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